Programme de la formation, les différents points abordés:

Comprendre les principes pédagogiques chez l’adulte

• Les caractéristiques individuelles : rythmes d’apprentissage, niveau d’attention et leur prise en compte dans l’action pédagogique
• Les caractéristiques d’un groupe : les spécificités de l’identité de chaque groupe, les interactions au sein du groupe et leur prise en compte dans l’action pédagogique
• Motivation et démotivation chez l’adulte

Concevoir une séance d’animation de formation

• Identifier les pré-requis
• Organiser la logistique en formation
• Préparer un objectif pédagogique
• Choisir le contenu
• Réaliser un scénario pédagogique
• Construire un support pédagogique
• Produire un déroulé pédagogique

Animer une séance de formation

• La communication verbale et non-verbale
• Le choix de la méthode pédagogique
• Connaître les outils pédagogiques et leur utilisation
• Fixer le contrat pédagogique
• Évaluer et conclure une séance

Analyser sa pratique professionnelle

• L’auto-analyse de pratique professionnelle
• L’échange de pratiques professionnelles
• L’efficience de la formation